话说朱温派了使者，拿了诏书去泉州见王延兴，结果，王延兴没见着，倒是见着了安南招讨副使，也就是王延兴的堂弟，王延路。
王延路自然没法替王延兴接诏书，跟那使者客气了一番之后，将他丢给了徐武。
而徐武的职务，若是按照大唐的官职体系，那不过是一个参军罢了，都不是掌印的主官。
那使者见王延兴这般轻慢自己，心中不禁大怒！
但是，他又想到，王延兴不待见自己是定然的，也许就是想要以这样的方式，逼自己直接离开？若是这样，那他可就没法回去向朱温交差了。
他只得强忍着怒火，跟徐武去了驿馆住下，等候王延兴返回。
可王延兴才不管他呢！他正在给自己的义子兼学生们讲课，黑板上，被大大地写了一个字：电！
“今日，某要跟你们讲的东西，便是它！”王延兴用力点了点黑板上的这个字。
然后，他又在黑板上，画了一个圆点，然后在圆点的周围画上了许多圈，再在黑板上写上两个词语：原子、电子！
紧接着，他上起了物理课，将原子核带正电，电子带负点，带负点的电子，是如何绕着带正电的原子核高速旋转的一顿讲……
当然，这么高深的东西，以现在这帮人的学识，那是定然听得云里雾里的。只能用笔杆子敲着脑袋，死记硬背地记住。
还好，王延兴讲了几句之后，没有继续展开讲什么氢电子云，能级轨道之类的天书，而是强调了电的本源是电子，而有些物资的有些电子容易脱离约束……当这些失去约束的电子，在电势的推动下流动的时候，就会形成电流。
而电流就像河流一样，河流里的水能推动水轮机工作，而电流里的电子，也能推动某些东西做功……比如，就象刚才，电流就将那一小段竹子点亮了。
说到这里，王延兴才又在黑板上，用符号的方式，画出了一个电路图来。
他用一个开口的凹线代表锌板，用一个竖线代表石墨，再用折线代表铜线，然后用一个画在圆圈里的叉叉表示电灯。
画完之后，他才又说道：“在这个电路里，锌板、糊糊和石墨组成的单元，通过电化学反应，获得电势……”他一边说着，一边在锌板的下面画了一个负号，又在石墨的上面画了一个正号，“电子从因为电势的存在，从锌板出发，顺着导线，到了电灯处，遇到了电灯内部的较大的阻力，而开始做功……”
“做功后，电子失去电势，再回到石墨处……”
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